Diferència entre revisions de la pàgina «Encaix, reptes i motivació del projecte amb l'horitzó de l'Educació 360º»

Revisió del 11:40, 1 juny 2018

Ens plantejem com eix central, "Que l’espai escolar i el no escolar esdevinguin col·laboratius en el marc de la comunitat".

Com el treballeu

Actualment, treballem sota aquest paradigma amb una sèrie d’espais ja creats de treball coordinat. Precisament, valorem que no són suficients per poder afrontar els reptes comunitaris que se'ns presenten. Aquests espais serien:

• Espai de coordinació dels casos compartits on treballem objectius comuns per assolir entre el centre educatiu, el Centre Obert, la família i la resta d’agents educatius. Per tant, caldria incorporar aquestes altres mirades a les trobades (amb entrevistes, compartint i treballant plans de treball…) i caldria millorar la seva periodicitat. Detectem que en els casos on hi ha una coordinació més fluïda, els objectius tenen un índex més gran d’assoliment.
• Verdum Famílies on els diferents agents del territori analitzem i compartim els reptes de l’educació en un entorn comunitari. És un espai relativament jove en el temps i considerem que encara s’està acabant de consolidar com a grup de treball efectiu.
• Altres espais que puguin anar sorgint depenent de les línies de treball que es puguin marcar en els espais abans esmentats.